在谈到教师健康问题时，大家说的最多的是中学教师的健康问题，因为中学里最关注升学率等问题。家长对老师的高期望、工作时间长等问题也是困扰中学教师的因素，更是造成教师各种心理和生理健康问题的主要原因。

番禺区富丽中学邓爱萍老师

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        就中学教师健康问题，我们采访了广州市番禺区富丽中学的邓爱萍老师。邓老师是这所初级中学一个班的班主任，主要教授英语课程。邓老师是抱着对教师这行的一腔热情而进入此领域的，在后来三年多的教学实践中，更是认识到了作为一名教师的意义。

        中学班主任老师工作时间长是不争的事实。每天7点多钟就需要到校，如果有学生晚修，老师也要“陪同”，正常的工作要到晚上9点多才能结束。这样超负荷地工作，究其原因主要有三点：工作上的自我要求；家长对教师的期望；学校的考核和要求。

      邓老师在谈到工作时间的问题时说：“觉得累但也很充实。”现在老师都很注重自身素质的提升，要求自己在学识上做到“与时俱进”；家长对孩子分数的过分关心，也是造成老师多花时间、加大辅导量的原因；还有就是学校在升学率等教学问题、“文明班”等教育问题上的考核和要求。在这种情况下，教师的心理压力加大、身体出现透支等，就容易出现职业性的健康问题。