一家性用品商店，把性器官雕塑堂而皇之地竖立在街头，这种另类“广告”令许多人难以接受。商家的一句托辞更让人哭笑不得，“作为男性性器官逼真的刻画，它有对未成年人进行性教育的积极意义。”这是商家又在拿“性教育”、“性文化”蒙人。

　　仿佛一夜之间，“性教育”、“性文化”热了起来。各式各样的商品、广告、展览等，打着“性教育”、“性文化”的旗号，轰轰烈烈地撞击国人的眼球。商人都是以利润最大化为目标，岂会真心对待“性教育”、“性文化”，骨子里显然是追求广告的轰动效应。

　　应当意识到，“性教育”是一项讲究科学的工作，不是什么人都可以担当，而“性文化”首先必须是健康文化。尤其是，针对未成年人的“性教育”，更要有一套针对性的方案，符合他们的生理、心理等特征。比方说，西方国家实行电影分级制度，防止未成年人接触不当的“性题材”，正是基于对“性教育”的正确理解。

　　毋庸讳言，我国长期以来在“性教育”方面存在欠缺，也造成了对“性教育”、“性文化”本身的混乱认识，使人难以辨别什么样的“性教育”才是“科学的”。因而，商家们就找到了“见缝插针”的机会，并导演出各种打着“性教育”、“性文化”旗号的丑剧，甚至造成局部出现黄毒泛滥的丑恶现象。

　　为此，教育、卫生、工商等相关部门，必须及早为我们澄清“性教育”，科学界定“性教育”的内容、对象、方式等，从而扫清人们对“性教育”的混乱认识。唯有如此，才能从根本上祛除商家作怪，防止“性教育”、“性文化”遭到滥用，被居心叵测的商家拿来蒙人。 宣华华