大多数父母，包括一些儿童教育工作者与研究者都认为，模仿是创造的大敌，因此，要培养一个充满创造力的宝贝，就要摈弃模仿，给宝贝更多个性化的东西。

　　果真如此吗？

　　凯西的涂鸦故事

　　苏珊和凯西在玩画画的游戏。妈妈苏珊画一个圆圈，凯西也画上一个“圆圈”。凯西画的圆圈歪歪扭扭，甚至没有封口。苏珊在圆圈上添上几条线，一个太阳的图案出现了。凯西也在她的“圆圈”上添上几条线，有的长，有的短，有的稍微直一点，有的拐了好几道弯，一点太阳的味道都没有。

　　半年过去了，除了在白纸上瞎涂，凯西的绘画技巧就停留在机械的模仿上。苏珊几乎就要气馁了，为什么凯西就不能创造性地画点她想象中的东西呢？不过，苏珊的顾虑很快就消失了。终于有一天，凯西去动物园玩过之后，她参照袋鼠妈妈的模样给大蜗牛画了一只育儿袋，然后将小蜗牛装在大蜗牛的育儿袋里，只露出小小的头。凯西的进步几乎让苏珊惊诧，在她的绘画技巧长时间停滞不前之后，居然突然之间来了个飞跃。凯西依旧在不停地模仿苏珊，模仿画册上以及现实生活中各种各样的情景，但是她终于有了越来越多富于创新精神的杰作了。